“迪士尼品牌 中國制造”這個說法,需要從兩個層面來看:
1. "迪士尼品牌本身并非“中國制造”:"
迪士尼公司(The Walt Disney Company)是一家總部位于美國的跨國娛樂公司。它的品牌、故事、知識產(chǎn)權(quán)、核心創(chuàng)意和決策中心都在美國。
所以,迪士尼這個品牌本身,其所有權(quán)、文化和核心價值并非源自中國,因此不能簡單地說它是“中國制造”。
2. "迪士尼產(chǎn)品(商品)大量是“中國制造”:"
這一點是準(zhǔn)確的。隨著全球供應(yīng)鏈的發(fā)展和中國制造業(yè)的強大實力,迪士尼的許多商品,尤其是在中國大陸市場銷售的授權(quán)商品,如:
"迪士尼樂園和主題公園的紀(jì)念品:" 玩偶、服裝、文具、玩具、徽章等。
"迪士尼商店銷售的授權(quán)商品:" 圖書、影視周邊、服裝、家居用品等。
"迪士尼官方線上商店銷售的許多商品。"
"部分迪士尼衍生品的制造環(huán)節(jié)在中國進(jìn)行。"
這些商品通常會在產(chǎn)品標(biāo)簽上注明“Made in China”或“中國制造”。這是因為在中國生產(chǎn)具有成本優(yōu)勢,且能夠滿足巨大的市場需求。
"總結(jié)來說:"
"品牌歸屬:" 迪士尼品牌是美國的,不是中國的。
"商品制造:" 迪士尼在中國銷售的許多商品,以及部分全球銷售的衍生品
相關(guān)內(nèi)容:

《我們誕生在中國》是一部把紀(jì)錄片和劇情片的界限模糊化的作品。(網(wǎng)絡(luò)圖)
本周影評
迪士尼自然電影系列之一的《我們誕生在中國》(Born in China),掀起了“這算不算是一出紀(jì)錄片”的小爭議。其實連委制導(dǎo)演陸川都否定他拍的是紀(jì)錄片。原來,電影的創(chuàng)作流程是先有劇本、劇情,然后派出攝影師,耗時一年半,到中國各地獵取影片“主打”的五種野生動物共350小時的珍貴片段,最后送到陸川的剪輯桌上,經(jīng)篩選后再重新排列組合,“還原”了劇本,剪出76分鐘的電影。也就是說,影像素材是紀(jì)錄性質(zhì)的,但敘事則完全是人工,甚至是半杜撰的。
電影,包括紀(jì)錄片的關(guān)鍵本質(zhì)之一就是剪接。鏡頭的取舍、排列、節(jié)奏,全由導(dǎo)演和剪接師掌控,可用以渲染或甚至扭曲真相——好聽一點的說法,是電影作者對所拍攝的事件所賦予的一種個人詮釋、意義,或甚至用它來“文以載道”,傳達(dá)特定的價值信息。
透過組織謊言來趨近真實
曾有紀(jì)錄片導(dǎo)演說:“我們所拍的每一個鏡頭,都是一個謊言。我們透過組織謊言,來趨近真實?!边@話指的是每呈現(xiàn)一個鏡頭,會把觀眾框在攝影鏡頭內(nèi)的事件,但景框外發(fā)生(可能會影響到景框內(nèi)的事件的)什么事,觀眾看不到──觀眾怎么都不可能看到完整的真相。而我在看了《我》片后,還想補上一句話:“每一組剪接出來的片段(哪怕鏡頭本身是紀(jì)實的),也都是一個謊言(或“虛構(gòu)劇情”)。電影作者透過編織謊言,來提供一種觀點、視角(未必是趨近真實?。?。”
《我》就是這樣一部把紀(jì)錄片和劇情片的界限模糊化的作品。影片以湖北神農(nóng)架的金絲猴“淘淘”及其家族,四川的熊貓母女“丫丫”和“美美”,雪域高原的雪豹“達(dá)娃”和兩只兒子,橫跨“春夏秋冬又一春”的時間軸,進(jìn)行平行敘事。對,淘淘、丫丫、美美、達(dá)娃和它們的家人,都是“角色”,雖然這群“動物演員”并沒有讀劇本,只是照常過日子而被“迪士尼狗仔隊”偷拍。另外,作為串場作用的另兩種動物——丹頂鶴群和藏羚羊群,只是作為有隱喻目的的客串演出(可解為分別象征生死循環(huán)和雌雄繁衍──串連起家庭、親情主題的兩個關(guān)鍵概念)。
在這當(dāng)中,小金絲猴淘淘的故事是叛逆少年的成長歷練;母雪豹達(dá)娃則是母愛爆棚,對孩子的徹底奉獻(xiàn);丫丫和美美那一段則綜合兩者,親恩似海和長大獨立,既交融而又矛盾的概念。一看就知道,迪士尼就算拍這種“類紀(jì)錄片”,還是迪士尼的親家庭套路,用人類的觀點來詮釋動物界的生態(tài);雖有一些個別動物現(xiàn)實中的生活習(xí)性作為創(chuàng)作素材以提升真實感,但又明顯刻意地營造笑中帶淚的戲劇張力。
盡信(電)影,不如無影
例如有一幕戲(對,是戲)是淘淘在蒼鷹突襲獵捕淘淘的妹妹時躍起救妹,一些聰明的觀眾瞧出來,可能根本沒有(或沒拍到)蒼鷹抓小猴那回事——淘淘的縱身一跳在現(xiàn)實中可能跟救妹無關(guān),而蒼鷹跟群猴沒有同時出現(xiàn)在同一個畫面中。另外,有幾場丫丫無限憐愛又擔(dān)心地盯著美美學(xué)爬樹的戲,連制作團隊也承認(rèn)了,樹下的丫丫和樹上的美美的畫面,是在不同時候拍攝,再拼貼在一起,看起來就像是母女倆在“同場演出”似的。甚至當(dāng)中有“一只角色”在影片最后被安排死亡,可在現(xiàn)實中它仍好好地活著。
對于觀眾來說,只要觀影心態(tài)正確(這不是紀(jì)錄片而是劇情片;“盡信(電)影,不如無影”),這樣的電影,合府統(tǒng)請,讓孩子投入一次暮鼓晨鐘的自然學(xué)習(xí)之旅,領(lǐng)略而擁抱家庭價值觀,何樂而不為?