新解學校品牌方程式，第19屆全國學校品牌大會在珠海開幕，這一事件標志著中國教育界對學校品牌建設的高度重視和深入探討。以下是對這一主題的可能解讀：
1. "品牌方程式的創(chuàng)新"： - 大會可能提出了新的學校品牌建設模型或方法論，旨在幫助學校在激烈的教育市場競爭中脫穎而出。 - 這種新方程式可能強調(diào)了學校特色、教學質(zhì)量、學生發(fā)展、社會影響等多方面因素的綜合考量。
2. "大會的主題和議程"： - 大會可能圍繞“新解學校品牌方程式”這一主題，安排了一系列講座、研討會和圓桌會議。 - 與會專家和學者可能分享了他們在學校品牌建設方面的最新研究成果和實踐經(jīng)驗。
3. "珠海的選擇"： - 珠海作為會議的舉辦地，可能因其開放的創(chuàng)新氛圍和先進的教育資源而成為理想的舉辦地。 - 珠海的教育政策和實踐可能對大會的討論和成果產(chǎn)生積極影響。
4. "大會的影響"： - 大會的結(jié)果可能對全國學校品牌建設產(chǎn)生深遠影響，推動學校品牌建設的標準化、專業(yè)化和個性化發(fā)展。 - 大會還可能促進了教育界內(nèi)部以及教育界與其他領域的交流與合作。
5. "參與者和成果"： - 大會吸引了來自全國各地的教育工作者、校長、教師、企業(yè)代表等各方人士參與。 - 會議期間可能產(chǎn)生了許多創(chuàng)新理念、實踐

相關(guān)內(nèi)容：

2025年5月10日，第九個中國品牌日，由《學校品牌管理》雜志主辦，珠?？萍紝W院、廣州學園設計有限公司、永博明教育研究院、廣州書香家庭教育有限公司協(xié)辦的第19屆全國學校品牌大會在珠?？萍紝W院音樂舞蹈學院隆重開幕。

來自全國各地的眾多學校管理者將圍繞“新解學校品牌方程式”這一主題，展開為期三天的深入研討與多方交流。

10日上午，珠海科技學院黨委副書記、校長劉鳴，廣東省民辦教育協(xié)會會長趙康，廣東省教育督導學會會長陳健，暨南大學原副校長饒敏，公共管理學家、中國人民大學二級教授何艷玲，肇慶航空職業(yè)技術(shù)學院校長曾雅麗，中國教科院副研究員方銘琳，《學校品牌管理》雜志總編輯王永江，浙江大學休閑學與藝術(shù)哲學研究院常務副院長、教授林瑋，廣東技術(shù)師范大學教育科學學院教授楊定玉，正高級教師、南京第二十九中學黨委書記唐云龍，珠海市斗門區(qū)教育黨工委委員、區(qū)教育研究中心主任堯國軍，珠海市金灣區(qū)教育局黨組成員、教科培中心主任劉宇新，正高級教師、教育部首期中小學名校長領航工程名校長楊立雄及佛山市南海區(qū)桂城教育發(fā)展中心綜合辦公室副主任韋春江等專家、領導、名校長出席開幕式。

二級教授，珠海科技學院黨委副書記、校長劉鳴和廣東省民辦教育協(xié)會會長，廣東省教育廳原黨組成員、巡視員趙康致開幕辭。

中國人民大學二級教授何艷玲作題為《認知自由：以深度思考與AI時代同行》的主題報告。

廣東技術(shù)師范大學教育科學學院教授楊定玉作題為《中小學辦學特色與品牌建設的區(qū)域?qū)嵺`》的主題分享。

佛山市南海區(qū)桂城教育發(fā)展中心綜合辦公室副主任韋春江作題為《以星之名·聚光而行：鎮(zhèn)域特色品牌學校文化提升的桂城實踐》的主題分享。

《學校品牌管理》雜志運營總監(jiān)，資深學校品牌策劃專家鄧小燕作題為《學校品牌打造的共性問題分析及解決方案》的研究分析。

浙江大學休閑學與藝術(shù)哲學研究院常務副院長、教授林瑋作題為《從慶典到共鳴：校慶中的學校品牌傳播策略》的主題報告。

此外，現(xiàn)場進行了“用好‘源思維’”讀書征文大賽頒獎儀式，并為《學校品牌管理》雜志戰(zhàn)略合作單位授牌。

二級教授，珠?？萍紝W院黨委副書記、校長

劉鳴簡要介紹了珠海科技學院的辦學歷程和成果。面對教育強國這個重大戰(zhàn)略，珠海科技學院凝聚全校共識 ，確立和推進“三化”辦學部署——進一步優(yōu)化學科專業(yè)的布局，進一步強化優(yōu)勢和特色學校建設，進一步深化產(chǎn)教融合和AI賦能，不斷地提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，整體辦學成效得到社會各界認可。例如，“軟科中國大學排名”民辦高校排名第二，連續(xù)五年名列廣東省第一， 連續(xù)四年在廣東省民辦高校年度檢查中獲優(yōu)秀等級。

他表示，培養(yǎng)一批具有國際影響力的教育品牌，是衡量教育強國建設成效的關(guān)鍵標志。《學校品牌管理》雜志和全國學校品牌大會早已成為具有全國影響力和示范價值的教育學術(shù)品牌，為我國基礎教育改革創(chuàng)新提供了堅實的理論指引與實踐范式。他期待大會繼續(xù)發(fā)揮智庫平臺效能，深化教育政策導向解讀，全景式呈現(xiàn)名校治理方略，前端謀劃人才培養(yǎng)路徑，為推動新時代基礎教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。

廣東省民辦教育協(xié)會會長，廣東省教育廳原黨組成員、巡視員

趙康表示，教育是國之大計，品牌建設更是學校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。學校品牌的核心是育人，要堅守為黨育人、為國育才的的初心，培養(yǎng)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。每所學校都應從自身實際出發(fā)，打造有內(nèi)涵、有特色的學校品牌。

他認為，“新解學校品牌方程式”這個主題非常有意義，用數(shù)學的概念來學校品牌建設。既是對時代之問的回應，更是對教育初心的叩問。

公共管理學家、教育部長江學者特聘教授、中國人民大學二級教授

何艷玲認為，AI時代的到來，對人類的認知自由和價值帶來新挑戰(zhàn)。而教育就是應對挑戰(zhàn)、捍衛(wèi)認知自由的重要途徑，每名教育工作者都需做好準備——教育不是教方法，而是教方法論；不是直接給“鑰匙”，而是給出找到“鑰匙”的方法。

她提出了AI時代的教育觀，剖析了AI時代教育變革的內(nèi)涵——立身、立心、立志，并呼吁教育工作者守護人性本質(zhì)，重建精神紐帶，培育未來先鋒。

廣東技術(shù)師范大學教育科學學院教授、碩導，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會教育評價專業(yè)委員會理事

楊定玉分享了自己帶領團隊幫扶河源中小學辦學特色與品牌建設的案例。他從溯源與守正、文化與建設、團隊與管理、教育與教學、安全與保障等五個方面，幫助一大批學校找到自己的特色，進而整體謀劃和科學發(fā)展。

他認為，教育品牌的靈魂是文化，根基是課程，生命力在于創(chuàng)新。

廣東省佛山市南海區(qū)桂城教育發(fā)展中心綜合辦公室副主任

韋春江系統(tǒng)闡述了桂城教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新實踐與顯著成效，探索出一條“理念引領、機制創(chuàng)新、全域協(xié)同”的特色發(fā)展路徑。

其中，針對校際差距較大的難題，桂城首創(chuàng)“行政統(tǒng)籌+集團執(zhí)行”雙軌機制，成立8大教育集團，推動師資流動、課程共享和薄弱校提質(zhì)；同步建立“督導—指導—評價”三級保障體系，實施“摘星行動”專項督導，覆蓋94%中小學，家長滿意度連續(xù)兩年超85%，并對家長滿意度高的學校，給予一定的財政獎勵，有效激發(fā)了學校內(nèi)生動力。這為大灣區(qū)鎮(zhèn)域教育優(yōu)質(zhì)均衡提供了“桂城樣本”。

《學校品牌管理》雜志運營總監(jiān)，資深學校品牌策劃專家。從事教育行業(yè)多年，重點研究學校品牌建設與打造

鄧小燕基于《學校品牌管理》雜志主持的500多個學校品牌策劃案例，剖析了學校品牌打造的共性問題，涉及頂層設計、操作系統(tǒng)和成果提煉總結(jié)及推廣等，并結(jié)合多個經(jīng)典案例，提出有效的解決方案。

她表示，學校品牌建設需多方參與，并有針對性地打出品牌組合拳。

浙江大學休閑學與藝術(shù)哲學研究院常務副院長、教授，國家高層次人才特殊支持計劃青年拔尖人才

林瑋表示，無論身處哪個時代，人生都需要各種儀式，校慶便是其一。它能打破傳統(tǒng)等級，促進情感交流，提供品牌支撐。

他從校史、校園空間、身份認同、校友活動等維度，倡議將校慶工作視為學校管理和文化建設的重要環(huán)節(jié)，促使學校發(fā)生結(jié)構(gòu)性變化，打造充滿美學溫度的校園文化。

唐云龍

正高級教師，全國名校長，南京市第二十九中學黨委書記，江蘇省五一勞動獎章獲得者

《學校品牌管理》雜志辦公室主任翁思欣、《學校品牌管理》雜志編輯部副主任范帆

“用好‘源思維’”讀書征文大賽頒獎儀式

公共管理學家、教育部長江學者特聘教授、中國人民大學何艷玲為蒞臨現(xiàn)場的獲獎代表頒發(fā)獲獎證書、獎金或獎品

《學校品牌管理》雜志運營總監(jiān)鄧小燕為多滿分食品有限公司、波司登·颯美特校服品牌總經(jīng)理、廣州逅藝文化科技有限公司董事長、舍得酒業(yè)、東莞市廣隆食品有限公司、旭永殿（廣州）文化科技有限公司企業(yè)代表授牌。其中，授予多滿分食品有限公司“校園餐行業(yè)領導品牌”榮譽稱號。

波司登·颯美特校服品牌總經(jīng)理徐龍，廣州逅藝文化科技有限公司董事長陳映庭，多滿分食品有限公司校園服務總負責人李敏，舍得事業(yè)部華南大區(qū)團購經(jīng)理劉燕玲，東莞市廣隆食品有限公司品牌部負責人歐陽敏儀，旭永殿（廣州）文化科技有限公司創(chuàng)始人楊千樂等企業(yè)代表也受邀出席，共同見證第19屆全國學校品牌大會盛況。