這是一個(gè)非常鼓舞人心的消息！河北這位女孩的經(jīng)歷展現(xiàn)了驚人的毅力和不屈的精神。
雖然右眼完全失明，左眼視力僅為0.12（這通常意味著看近處物體模糊，遠(yuǎn)處的物體更難看清，可能需要助視器），這無(wú)疑給她的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。然而，她并沒有向困難低頭，而是憑借著頑強(qiáng)的意志和不懈的努力，克服了重重障礙，最終成功考取了大學(xué)。
這背后需要付出多少額外的努力和汗水，我們可能無(wú)法完全想象。無(wú)論是學(xué)習(xí)知識(shí)，還是處理日常事務(wù)，她可能都需要付出比常人更多的時(shí)間和精力。但她用行動(dòng)證明了，即使身處困境，只要心中有夢(mèng)想，并為之不懈奮斗，就一定能夠創(chuàng)造奇跡。
這位女孩的故事無(wú)疑是一個(gè)勵(lì)志的典范，她的精神值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。她的成功也向社會(huì)傳遞了一個(gè)積極的信號(hào)：無(wú)論遇到什么困難，只要有信念，有努力，就有希望！
希望這位女孩在未來(lái)的大學(xué)生活中，能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！也祝愿她前程似錦，未來(lái)可期！

相關(guān)內(nèi)容：

河北滄州河間女孩張?zhí)K潔

患有先天性視力障礙

右眼完全失明

左眼視力僅為0.12

她為了自己的夢(mèng)想默默努力

今年終于被

長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院錄取

小學(xué)、初中、高中，張?zhí)K潔雷打不動(dòng)坐在教室的最前排。即便如此，她仍然看不清黑板上的字。

微弱的視力給她的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了重重障礙，但她始終沒有放棄，她說(shuō)：“雖然疾病讓我只能感受到這個(gè)世界的‘微光’，但我一定要用這束‘微光’去照亮自己的人生。我一定要考上大學(xué)?！?/p>

如今，張?zhí)K潔終于夢(mèng)圓了。9月5日，她即將到長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院針灸推拿專業(yè)學(xué)習(xí)，開始自己的大學(xué)生活。

△張?zhí)K潔（右）和馬蘭老師分享喜悅。

“與眾不同”的學(xué)生

張?zhí)K潔，大眼睛雙眼皮，利落的短發(fā)，乍看上去，和普通學(xué)生沒什么不同。

可實(shí)際上她的右眼失明，左眼的視力僅為0.12。張?zhí)K潔說(shuō)：“我也曾嘗試佩戴眼鏡，但任何眼鏡都沒有作用?！?/p>

張?zhí)K潔家住滄州河間市尊祖莊鎮(zhèn)北司徒村。她的媽媽王素平說(shuō)：“孩子小時(shí)候看上去和正常孩子一樣。大約兩周歲時(shí)，我遞給她東西，發(fā)現(xiàn)她不是看，而是摸。我感到事情不對(duì)，帶她去醫(yī)院檢查，結(jié)果醫(yī)生診斷說(shuō)，孩子患有先天性視力障礙?！?/p>

后來(lái)，父母帶著蘇潔到北京做了手術(shù)。術(shù)后，她有了微弱的視力，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及正常人。

到了上學(xué)的年紀(jì)，知道有的小伙伴去上學(xué)了，張?zhí)K潔也鬧著要去。父母來(lái)到村上的小學(xué)，請(qǐng)求負(fù)責(zé)人給張?zhí)K潔一個(gè)讀書的機(jī)會(huì)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意了。于是張?zhí)K潔成為了一名小學(xué)生。老師把她安排在了最前排，但是即便如此，張?zhí)K潔看黑板上的字依然很吃力。

和健全的同學(xué)一起上學(xué)，張?zhí)K潔感到了自己的“與眾不同”。因?yàn)樾袆?dòng)慢，并且看不清老師的示范動(dòng)作，所以她上不了體育課。

剛上小學(xué)時(shí)，一次，張?zhí)K潔下課摸索著去上廁所，回來(lái)時(shí)，卻找不到自己班的教室了。上課的時(shí)間就要到了，她心急如焚。慌亂中，她走進(jìn)一間屋子，那是一間老師的辦公室。老師看到茫然無(wú)措的張?zhí)K潔，趕緊把她送回了教室。

張?zhí)K潔說(shuō)，后來(lái)，她就總結(jié)教訓(xùn)，記住了自己班的教室在第幾排第幾間，從那以后，再也沒有走錯(cuò)過(guò)。

王素平說(shuō)，張?zhí)K潔從小就愛學(xué)習(xí)。開始時(shí)，她寫字很慢，可即便如此，每次老師留的作業(yè)她都會(huì)嚴(yán)格按照要求寫完。不但不會(huì)“偷工減料”，她還時(shí)常多寫。

三年級(jí)時(shí)，她參加考試，沒想到一下子考了班上第一名。從那以后，張?zhí)K潔家的墻上就逐漸貼滿了她拿回來(lái)的獎(jiǎng)狀。

看書時(shí)需要

把臉貼在書本上

王素平說(shuō)，雖然孩子有視力障礙，但是她的學(xué)習(xí)從來(lái)沒讓家人操心過(guò)。從小學(xué)到初中，她的成績(jī)一直名列前茅。

張?zhí)K潔說(shuō)，中學(xué)時(shí)，作業(yè)多了，有時(shí)睡覺太晚，媽媽會(huì)擔(dān)心，她就偷偷學(xué)習(xí)。

一次，作業(yè)比較多，媽媽提醒她“早點(diǎn)睡”，她就佯裝睡覺。等家人睡著后再偷偷爬起來(lái)繼續(xù)寫，直到凌晨一點(diǎn)半才寫完。

即便看書時(shí)需要把臉貼在書本上，張?zhí)K潔也樂(lè)此不疲，有時(shí)間就拿出書來(lái)看。

王素平說(shuō)，張?zhí)K潔的右眼做完手術(shù)后，本來(lái)也有微弱的視力，但是后來(lái)失明了。媽媽帶張?zhí)K潔到醫(yī)院檢查，醫(yī)生曾說(shuō)，張?zhí)K潔隨時(shí)有雙目失明的危險(xiǎn)，不建議她繼續(xù)上學(xué)。但張?zhí)K潔不愿意放棄，堅(jiān)持要讀下去。

張?zhí)K潔在自己村子里讀完了小學(xué)和初中。中考時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了河間市第一中學(xué)。高中學(xué)習(xí)生活開始后，更多的挑戰(zhàn)也隨之而來(lái)。

王素平說(shuō)，張?zhí)K潔從小性格內(nèi)向，不愛麻煩別人。剛上高中時(shí)，她對(duì)周圍的環(huán)境不熟悉，和同學(xué)們也不熟，大家沒有注意到這個(gè)特別的同學(xué)。

張?zhí)K潔總是默默地摸索著去食堂。晚飯時(shí)，她行動(dòng)不便，就干脆獨(dú)自待在教室里不去吃飯，餓著肚子繼續(xù)上晚自習(xí)。

過(guò)了一段時(shí)間，王素平偶然聽說(shuō)孩子不吃晚飯，很心疼。

王素平說(shuō)：“孩子有什么困難都會(huì)咬牙堅(jiān)持，上學(xué)的苦，在張?zhí)K潔看來(lái)都不是苦。”

△張?zhí)K潔在收拾行囊。

“同學(xué)和老師是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾”

后來(lái)，老師們得知了張?zhí)K潔的情況，給予了她很多關(guān)照。張?zhí)K潔說(shuō)：“沒有老師和同學(xué)做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我不可能順利讀完高中，考上大學(xué)?！?/p>

張?zhí)K潔的高中班主任馬蘭說(shuō)：“知道了張?zhí)K潔眼睛的情況，當(dāng)時(shí)我心里很受觸動(dòng)，以前我從來(lái)沒有遇到過(guò)這樣的學(xué)生?？吹綇?zhí)K潔，很心疼她，就像心疼自己的孩子?！?/p>

在馬蘭眼里，張?zhí)K潔雖然有視力障礙，但是非常堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，懷揣夢(mèng)想。

一次，張?zhí)K潔對(duì)馬蘭老師說(shuō)：“馬老師，我就是想考大學(xué)，我也想到大城市去，感受一下外面的世界?！?/p>

馬蘭從張?zhí)K潔身上看到了她追求夢(mèng)想的那份執(zhí)著。

馬蘭特意叮囑張?zhí)K潔的同桌張雅雯多幫助她。

張雅雯和張?zhí)K潔不僅是同桌還是舍友。三年來(lái)，張雅雯成了張?zhí)K潔的第二雙眼睛，她每天攙扶著蘇潔行走于宿舍、教室、食堂之間。無(wú)論寒暑，無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論緩急，她們形影不離。

張?zhí)K潔說(shuō)：“每天雅雯都會(huì)陪我到食堂打飯，她總是細(xì)心地給我念菜單，問(wèn)我吃什么，再幫助我打喜歡吃的飯菜?！?/p>

夏天的雨時(shí)常會(huì)不期而至。一次，張?zhí)K潔和張雅雯去食堂的路上突然大雨傾盆，她們都沒有帶傘，張雅雯陪著張?zhí)K潔冒雨往前走。雖然雨水打濕了衣服，鞋子也被積水浸濕了，但是她們卻相視而笑。后來(lái)一位熱心同學(xué)把傘遞了過(guò)來(lái)，她們一起繼續(xù)并肩往前走……這份甘苦與共的同學(xué)情誼，深深留在了張?zhí)K潔的記憶里。

張雅雯說(shuō)：“我一開始只是覺得蘇潔需要幫助，自己也不能辜負(fù)班主任的囑托，但后來(lái)在和蘇潔的相處過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)她并不是我想象中那么弱小，相反，她很堅(jiān)強(qiáng)，自己能做的事從來(lái)不愿意麻煩別人。她的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀也深深地感染著我，并成為我前進(jìn)的動(dòng)力?！?/p>

張?zhí)K潔說(shuō)：“還有侯夢(mèng)思等同學(xué)，她們都給了我很多幫助，給我讀老師寫的筆記，把老師畫在黑板上我看不清的圖，給我畫在本子上……感謝同學(xué)們?cè)谖倚枰臅r(shí)候一直陪伴著我?！?/p>

終圓大學(xué)夢(mèng)

張?zhí)K潔說(shuō)：“我家在農(nóng)村，父母都是普通的農(nóng)民，十里八村也沒有我這種情況的學(xué)生，如果不是馬蘭老師的幫助，我真的不知道有沒有大學(xué)愿意招錄我?！?/p>

馬蘭老師說(shuō)：“我以前也沒有遇到過(guò)張?zhí)K潔這樣特殊的學(xué)生，但我堅(jiān)信一定有適合蘇潔讀的大學(xué)。我的微信中有一個(gè)全國(guó)高中歷史老師的交流群，我把蘇潔的情況介紹了一下，請(qǐng)全國(guó)各地的老師幫忙提供信息。一位東北的老師告訴我，可以打電話咨詢一下長(zhǎng)春大學(xué)，那里招收這類考生?！?/p>

馬蘭老師后來(lái)了解到，長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院面向全國(guó)招收殘疾考生。她又詳細(xì)咨詢了長(zhǎng)春大學(xué)的相關(guān)專業(yè)和報(bào)考要求等信息。

張?zhí)K潔的情況只可以報(bào)考針灸推拿專業(yè)，但這個(gè)專業(yè)僅招收理科考生，除了考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還要考物理、化學(xué)、生物，而張?zhí)K潔此前學(xué)的是歷史、化學(xué)、政治組合。張?zhí)K潔能行嗎？馬蘭和張?zhí)K潔商量，張?zhí)K潔決定去試一試。

今年4月底，張?zhí)K潔帶著馬蘭老師給她打印的準(zhǔn)考證，在父母的陪伴下來(lái)到長(zhǎng)春，參加了長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院的招生考試。

馬蘭感慨地說(shuō)：“機(jī)會(huì)總會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。張?zhí)K潔一直為自己的夢(mèng)想默默準(zhǔn)備著，她最終通過(guò)了考試并被錄取。”

張?zhí)K潔拿到長(zhǎng)春大學(xué)的錄取通知書后，迫不及待和馬蘭老師分享，她說(shuō)：“馬老師，我能抱抱您嗎？”張?zhí)K潔抱著馬蘭老師，淚水止不住流下來(lái)……

努力、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的女孩子！

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長(zhǎng)城網(wǎng)綜合自滄州晚報(bào)、河北青年報(bào)等

來(lái)源： 長(zhǎng)城新媒體