勵(lì)馨在社工服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)，常常聽(tīng)見(jiàn)服務(wù)對(duì)象面對(duì)時(shí)的糾結(jié)。儘管《跟蹤騷擾防制法》在2022年6月正式上路，新法也定義出針對(duì)特定人的掌握行蹤、尾隨接近、言語(yǔ)騷擾等八類行為屬于。兩年來(lái)，在服務(wù)工作中仍看見(jiàn)：民眾對(duì)于跟騷行為的想像，多停留在、、。而當(dāng)事人在抉擇是否要報(bào)案時(shí)，能否成案、成案是否會(huì)引來(lái)攻擊、后續(xù)又該如何處理人際關(guān)係等，每位案主都有不同的疑慮與擔(dān)憂。

這算犯法嗎？還是我想太多？

來(lái)到勵(lì)馨晤談室的小瑜，難掩緊張神色。原來(lái)數(shù)月前，小瑜在公司十多年前曾追求過(guò)自己的大學(xué)同學(xué)阿龍。原以為事隔多年，雙方或可維持同事間基本的禮貌互動(dòng)，然而沒(méi)過(guò)多久，阿龍便開(kāi)始傳訊、寄email追求小瑜。突如其來(lái)的熱情讓小瑜感到不適，尤其阿龍信中傾訴自己從未忘記小瑜、費(fèi)盡心思透過(guò)親友打探小瑜工作，努力進(jìn)入同間公司…想到這一切都是阿龍計(jì)畫好的，小瑜頓覺(jué)脊背發(fā)涼。小瑜不堪其擾，卻又不知如何是好，只能頻頻解釋自己已有家庭，無(wú)法回應(yīng)阿龍的追求。解釋并不奏效，到后來(lái)，小瑜時(shí)常覺(jué)得不安，每天上下班或外出時(shí)，總緊張兮兮地懷疑阿龍是否在某處窺探或跟蹤自己，日常生活的失控感，讓她覺(jué)得自己快要窒息。幾番波折后，小瑜輾轉(zhuǎn)至勵(lì)馨求助，她緩緩說(shuō)出遭遇，偶爾不住喃喃自語(yǔ)：

相信自己不孤單，更有行動(dòng)的可能

社工在傾聽(tīng)、陪伴小瑜的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，小瑜雖然不知如何處理眼下困境，但她其實(shí)對(duì)于惡性跟騷事件很敏銳。小瑜說(shuō)，只要一想到登上新聞的傷人案件，例如2017年世新大學(xué)女生遭前男友刺傷、2020年長(zhǎng)榮大學(xué)女生夜間遭強(qiáng)擄殺害、2021年屏東通訊行女店員遭擄喪命，就驚恐不已。有時(shí)小瑜反復(fù)陷入焦慮，無(wú)法停止擔(dān)憂：阿龍到底從公司處得知多少自己的個(gè)資？阿龍會(huì)不會(huì)有更激進(jìn)的行為？這件事會(huì)不會(huì)波及年幼的女兒？ 小瑜以為自己反應(yīng)過(guò)度，但從社工角度看來(lái)，這是完全能夠理解的。

小瑜描述了在夜半人靜時(shí)，無(wú)限混亂的思緒推著自己就像站在懸崖邊緣，只差一步就要墜落，不斷重現(xiàn)的場(chǎng)景就像跳針?biāo)频?，反覆在腦海里浮現(xiàn)，每晚在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢之下入睡，讓她白天精神不濟(jì)、魂不守舍，更導(dǎo)致生活失序。社工先提供情緒支持，接納小瑜飽受性騷擾、跟蹤騷擾的焦慮，肯定她的感受，也認(rèn)同處理相關(guān)事務(wù)實(shí)屬不易。在小瑜的陳述中，社工也感受到難以言喻的傷痛無(wú)聲無(wú)息地蔓延在整個(gè)會(huì)談室之中，世界彷彿烏云密布，而在這無(wú)邊黑暗之中，小瑜強(qiáng)忍許久的淚水終于抑制不住，社工陪伴小瑜在這痛苦的黑洞中，等待淚水緩緩的洗滌了傷口。

勵(lì)馨發(fā)現(xiàn)被跟蹤騷擾，往往造成當(dāng)事人社會(huì)心理環(huán)境的適應(yīng)不良，有些人因長(zhǎng)期承受超過(guò)自身所能負(fù)荷的心理壓力，再加上未能適當(dāng)?shù)氖憬猓纬尚睦矸矫娴膯?wèn)題。所以社工在接案之后，首先會(huì)讓當(dāng)事人了解自身法律權(quán)益，接續(xù)會(huì)陪伴當(dāng)事人面對(duì)事件后的創(chuàng)傷、法律等議題，以協(xié)助身心的穩(wěn)定適應(yīng)。

成案猶如定心丸

在安定小瑜的情緒后，社工進(jìn)一步說(shuō)明及的相關(guān)資訊，與小瑜討論是否報(bào)案，以公權(quán)力嚇阻阿龍的過(guò)度追求。其實(shí)，自《跟蹤騷擾防制法》2022 年 6 月實(shí)施起，跟蹤騷擾不再是的行為，阿龍過(guò)度追求、反覆騷擾小瑜的行為，小瑜完全可以就此報(bào)警、要求核發(fā)書面告誡警告給阿龍，聽(tīng)到這里，小瑜的眼神也亮了起來(lái)。

勵(lì)馨社工接續(xù)亦陪同小瑜報(bào)案，警方在了解案情并檢視小瑜提供阿龍的信件/簡(jiǎn)訊等資訊后，確認(rèn)阿龍已涉及跟蹤騷擾要件。當(dāng)場(chǎng)受理小瑜報(bào)案，并說(shuō)明會(huì)開(kāi)立書面告誡單，如果阿龍?jiān)趦赡陜?nèi)再次跟蹤騷擾，小瑜還可以聲請(qǐng)保護(hù)令，此外，小瑜也可考慮提告阿龍。

，小瑜最后決定報(bào)案，但不提告。雖然完成筆錄花費(fèi)了小瑜和社工整整一個(gè)下午，但小瑜未見(jiàn)疲態(tài)，反是信心大增，她告訴社工，這正是自己最需要的。

事隔一週，小瑜主動(dòng)來(lái)找社工，因警方告知小瑜，阿龍已到案完成筆錄，坦承對(duì)小瑜種種追求之舉，警方也向阿龍說(shuō)明其觸及《跟蹤騷擾防制法》并開(kāi)立書面告誡單。阿龍?jiān)诰f(shuō)明下才知道事態(tài)嚴(yán)重，也承諾不會(huì)再逾矩了。社工看見(jiàn)原本終日愁眉不展、心思憂愁的小瑜，終于卸下心中的大石頭，露出了久違的笑顏。

預(yù)防勝于治療，情感教育從校園出發(fā)

勵(lì)馨觀察，當(dāng)受害者發(fā)現(xiàn)時(shí)，他們會(huì)更愿意相信跟騷困擾是有機(jī)會(huì)解除的。

雖然《跟騷法》的施行，又為防制性別暴力添加了一塊法案拼圖，但預(yù)防勝于治療，立法之外，推動(dòng)性別平等教育、情感教育的落實(shí)更是重點(diǎn)。跟蹤騷擾是可以預(yù)防的，政府應(yīng)該要投注更多資源，與專業(yè)團(tuán)體一起從社會(huì)結(jié)構(gòu)改善著手，如在校園落實(shí)情感教育，就是最好的策略。

從勵(lì)馨服務(wù)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)外研究中皆可發(fā)現(xiàn)，若能在校園中提供情感教育，從小培養(yǎng)青少年在自由、平等、尊重的前提下與他人溝通協(xié)商，探索彼此界限，他們今后在面對(duì)追求、告白、相處、沖突甚至分手等人際互動(dòng)時(shí)，更能破除親密關(guān)係中的性別刻板印象。當(dāng)青少年們知道，他們?cè)谟H密關(guān)係中感到不適時(shí)，也更有能力判別是非，不將控制、打壓、過(guò)度追求美化為，進(jìn)而增加對(duì)外求助意愿，減少受暴情形發(fā)生。我們才更有可能不因?yàn)樾侣劽襟w中密集出現(xiàn)蹤騷擾、情殺、分手暴力、約會(huì)沖突的報(bào)導(dǎo)而掩面嘆息。

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