山服等你來——服裝設(shè)計與表演系專業(yè)介紹
一、專業(yè)背景
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和國際文化交流的日益頻繁，服裝產(chǎn)業(yè)已成為國民經(jīng)濟的重要組成部分。服裝設(shè)計與表演專業(yè)旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在服裝設(shè)計、時尚傳播、表演藝術(shù)等領(lǐng)域從事相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
二、專業(yè)特色
1. 實踐性強：本專業(yè)注重實踐教學(xué)，通過工作室、實習(xí)基地等平臺，讓學(xué)生在實際操作中提升設(shè)計、制作和表演能力。
2. 多元化發(fā)展：本專業(yè)涵蓋服裝設(shè)計、時尚傳播、表演藝術(shù)等多個方向，為學(xué)生提供多元化的職業(yè)發(fā)展路徑。
3. 國際視野：本專業(yè)與國際知名院校和企業(yè)保持緊密合作關(guān)系，為學(xué)生提供國際交流和學(xué)習(xí)機會。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備以下能力的人才：
1. 具有良好的審美觀和藝術(shù)素養(yǎng)，能夠獨立進行服裝設(shè)計； 2. 掌握服裝設(shè)計的基本理論、方法和技能，具備較強的創(chuàng)新意識和實踐能力； 3. 熟悉時尚傳播、表演藝術(shù)等相關(guān)領(lǐng)域的知識，具備一定的市場分析能力； 4. 具備良好的溝通、協(xié)調(diào)和團隊協(xié)作能力，能夠適應(yīng)不同工作環(huán)境。
四、課程設(shè)置
1. 專業(yè)基礎(chǔ)課程：服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝材料學(xué)、服裝史等； 2. 專業(yè)核心課程：服裝設(shè)計、服裝效果圖、服裝工藝、立體裁剪、服裝CAD等； 3. 實踐

相關(guān)內(nèi)容：

服裝設(shè)計與表演系現(xiàn)開設(shè)服裝陳列與展示設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、人物形象設(shè)計、時尚表演與傳播、音樂表演、舞蹈表演等6個專業(yè)，擁有省級名師3人，省級青年技能名師1人，省級技術(shù)技能大師1人，齊魯工匠1人。配備有服裝表演大廳、扎蠟染工藝實訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室、鋼琴室、人物形象設(shè)計實訓(xùn)室、服裝立體裁剪實訓(xùn)室、服裝高定實訓(xùn)中心等先進的教學(xué)實訓(xùn)設(shè)施。服裝設(shè)計與表演系被評為全國紡織服裝教育系統(tǒng)先進工作集體；服裝陳列與展示設(shè)計專業(yè)被列為山東省教育廳第三批專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案牽頭建設(shè)單位，擁有山東省高等職業(yè)教育齊魯女紅技藝技能傳承創(chuàng)新平臺和泰安市齊魯女紅技藝科普工作室。

專業(yè)概況

服裝陳列與展示設(shè)計專業(yè)于2014年獲得山東省教育廳批準(zhǔn)并正式招生，現(xiàn)為山東省高水平專業(yè)群建設(shè)專業(yè)、山東服裝職業(yè)學(xué)院院級特色專業(yè)。

專業(yè)特色

本專業(yè)以“藝術(shù)+商業(yè)”為核心，聚焦視覺營銷與品牌敘事，通過服裝賣場陳列設(shè)計、時尚買手、數(shù)字媒體陳列等課程，培養(yǎng)兼具審美創(chuàng)意與商業(yè)思維的復(fù)合型技術(shù)技能人才，助力品牌打造沉浸式消費體驗，提升終端銷售效能。

核心課程

服裝陳列設(shè)計、櫥窗設(shè)計、陳列設(shè)計軟件應(yīng)用、陳列綜合設(shè)計、網(wǎng)店視覺營銷、數(shù)字媒體陳列等。

服裝陳列設(shè)計課程學(xué)生作業(yè)

櫥窗設(shè)計課程學(xué)生作業(yè)

職業(yè)面向

畢業(yè)生初次就業(yè)崗位涵蓋儲備店長（門店運營方向）、服裝陳列設(shè)計師助理（空間視覺方向）、商品買手助理（商品企劃方向）等，后續(xù)可面向區(qū)域運營主管、視覺營銷經(jīng)理、買手總監(jiān)等管理崗位。

實習(xí)實訓(xùn)

本專業(yè)教學(xué)設(shè)施完備，設(shè)有多媒體教室、VR虛擬現(xiàn)實實訓(xùn)室、櫥窗設(shè)計實訓(xùn)室及服裝賣場陳列實訓(xùn)室等。同時，與361度、波司登等山東分公司建立深度校企合作，通過開設(shè) 361度訂單班等，全方位滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、實習(xí)與實訓(xùn)需求。

服裝賣場陳列設(shè)計實訓(xùn)室

櫥窗設(shè)計實訓(xùn)室

專業(yè)概況

服裝與服飾設(shè)計專業(yè)開設(shè)于2000年。2009年7月，專業(yè)被評為“省級特色專業(yè)”,進一步鞏固了服裝與服飾設(shè)計專業(yè)在專業(yè)建設(shè)格局中的龍頭地位。2011年11月，被教育部批準(zhǔn)為中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校重點專業(yè)建設(shè)項目。經(jīng)過二十多年的建設(shè)與發(fā)展，服裝與服飾設(shè)計專業(yè)積累了豐富的實踐教學(xué)經(jīng)驗，取得豐厚的教育教學(xué)成果，為紡織服裝行業(yè)輸送了大量專業(yè)人才。

專業(yè)特色

服裝與服飾設(shè)計專業(yè)致力于培養(yǎng)具備深厚藝術(shù)修養(yǎng)、獨到創(chuàng)新思維和卓越實踐能力的高素質(zhì)技能人才。專業(yè)立足山東省紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求，聚焦服裝服飾設(shè)計、品牌產(chǎn)品開發(fā)等核心領(lǐng)域，通過“專業(yè)分方向”（品牌女裝方向、傳統(tǒng)服飾方向、數(shù)字時尚方向）實現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位需求無縫對接，推動傳統(tǒng)服裝產(chǎn)業(yè)向精細化、智能化方向發(fā)展。

核心課程

專業(yè)開設(shè)有服裝專題設(shè)計、服裝品牌創(chuàng)設(shè)與產(chǎn)品策劃、服裝立體造型、服裝CAD應(yīng)用、3D服裝設(shè)計與展示、時尚買手等課程。后期分方向課程聚焦企業(yè)實際崗位，通過項目化課程學(xué)習(xí)，推進知識與技能雙向提升。

職業(yè)面向

服裝設(shè)計師、圖案設(shè)計師、品牌服裝產(chǎn)品開發(fā)人員、藝術(shù)設(shè)計總監(jiān)等設(shè)計類崗位；制版師、服裝建模師、樣衣師、服裝生產(chǎn)技術(shù)管理等生產(chǎn)類崗位；品牌服裝銷售、時尚買手、賣場陳列設(shè)計、服裝營銷策劃等銷售與營銷類崗位。

實習(xí)實訓(xùn)

本專業(yè)對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行服裝設(shè)計研發(fā)、服裝生產(chǎn)管理、服裝賣場陳列、服裝展示策劃、服裝制板與樣衣制作等實訓(xùn)。在服裝加工企業(yè)、品牌服裝連鎖店、服裝產(chǎn)品開發(fā)企業(yè)等單位或場所進行崗位實習(xí)。

專業(yè)概況

人物形象設(shè)計專業(yè)面向化妝造型、整體形象設(shè)計等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)具有從事本專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識，掌握色彩運用、化妝造型等基本理論和專業(yè)基礎(chǔ)知識，具備人物風(fēng)格打造、創(chuàng)意化妝、影視人物塑造等專業(yè)技能，能夠勝任化妝造型、人物形象包裝設(shè)計、影視劇人物造型設(shè)計等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。人物形象設(shè)計專業(yè)教師共6人，其中講師以上職稱3人，本專業(yè)教師在教學(xué)過程中不斷提高教育教學(xué)與科研水平，每年發(fā)表國家期刊論文數(shù)篇，有多項省級、市級課題立項并順利結(jié)題。

專業(yè)特色

人物形象設(shè)計專業(yè)堅持立德樹人、德技并修，依托服裝學(xué)院特色服裝專業(yè)、利用學(xué)院現(xiàn)有資源優(yōu)勢，打造專精于人物造型、影視造型、漢服妝造的特色專業(yè)。

核心課程

本專業(yè)開設(shè)有創(chuàng)意造型設(shè)計、舞臺影視化妝、飾品設(shè)計與制作、化妝技巧提升、皮膚美容基礎(chǔ)、發(fā)型設(shè)計、整體形象設(shè)計等相關(guān)課程。

部分學(xué)生參加創(chuàng)意化妝技能大賽作品

職業(yè)面向

本專業(yè)學(xué)生就業(yè)主要面向影視基地、私人定制造型設(shè)計、影樓婚紗服務(wù)行業(yè)，就業(yè)范圍主要涉及人物形象造型師、化妝師、服飾搭配師等工作。初次就業(yè)崗位為：化妝顧問、人物形象設(shè)計助理等一線崗位；可持續(xù)發(fā)展就業(yè)崗位為：整體形象設(shè)計等管理崗位。

舞臺影視化妝項目化教學(xué)成果

實習(xí)實訓(xùn)

本專業(yè)配備有化妝造型實訓(xùn)室、皮膚美容實訓(xùn)室，既能滿足本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)授課的需要，也能滿足技能大賽培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)等項目的場地使用需求。

專業(yè)概況

2001年至今，學(xué)院先后承辦省市級以上比賽50余次，在專業(yè)教師團隊帶領(lǐng)下學(xué)生屢次在各類國際比賽中獲獎，科研成果豐碩。2006年，列入學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)工程。面向時尚文化藝術(shù)、時尚服務(wù)行業(yè)的藝術(shù)表演、時尚主播、自媒體銷售、時尚編導(dǎo)、模特經(jīng)紀、模特培訓(xùn)等崗位（群），培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的德智體美勞全面發(fā)展，具有從事本專業(yè)對應(yīng)的數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素養(yǎng)和行動能力，能夠從事模特表演、自媒體營銷、時尚主播與編導(dǎo)、模特培訓(xùn)、模特經(jīng)紀管理等工作的復(fù)合型高技能人才。

專業(yè)特色

專業(yè)特色分為三個方向。時尚表演方向：培養(yǎng)受過高等教育的服裝表演模特（職業(yè)模特）；時尚傳播方向：培養(yǎng)平面模特、模特導(dǎo)師、電商模特及運營、經(jīng)紀人等。時尚編導(dǎo)方向：培養(yǎng)秀導(dǎo)、舞臺策劃、音樂編輯及操控等。

核心課程

開設(shè)服裝表演基礎(chǔ)、服裝表演綜合技能、服裝表演編導(dǎo)、鏡前造型、產(chǎn)品展示、形體訓(xùn)練等核心課程。

職業(yè)面向

能夠勝任走臺模特、平面模特、編導(dǎo)、模特培訓(xùn)、新媒體主播等崗位的工作需求。

實習(xí)實訓(xùn)

與多家國內(nèi)知名企業(yè)合作，給學(xué)生提供良好和廣闊的實習(xí)實訓(xùn)平臺，根據(jù)學(xué)生專業(yè)方向選擇相對應(yīng)的時尚企業(yè)進行面試和選拔，最終提供相應(yīng)的崗位。

專業(yè)概況

音樂表演專業(yè)開設(shè)于2014年，經(jīng)過十年的發(fā)展，已成為服裝設(shè)計與表演系的特色專業(yè)，為文化藝術(shù)行業(yè)輸送了大量專業(yè)人才。目前本專業(yè)專職教師共9人，其中博士學(xué)歷2人，研究生學(xué)歷6人，兼職教師共6人，教學(xué)團隊結(jié)構(gòu)合理，團隊成員成績突出。

專業(yè)特色

教學(xué)成果突出：在山東省職業(yè)院校技能大賽“聲樂、器樂”表演賽項中獲一等獎1次、二等獎2次、三等獎1次；在第九屆山東省高校音樂、舞蹈基本功大賽中獲教師組二等獎2次，學(xué)生組二等獎1次、三等獎2次。

原創(chuàng)音樂作品：師生原創(chuàng)多首公益音樂作品，影響廣泛。原創(chuàng)音樂作品入選山東省職業(yè)院校黨史學(xué)習(xí)教育成果展示，在全國高校思想政治網(wǎng)持續(xù)展播，獲省教育廳“唱響未來”校歌MV大賽金獎等。

核心課程

鋼琴、聲樂、排練、音樂教學(xué)法、即興伴奏、合唱指揮、文化活動策劃與組織。

職業(yè)面向

本專業(yè)學(xué)生就業(yè)主要面向文化藝術(shù)、教育行業(yè)。初次就業(yè)崗位為：藝術(shù)團體演員、培訓(xùn)機構(gòu)教師等一線崗位；可持續(xù)發(fā)展就業(yè)崗位為：社區(qū)、企事業(yè)單位工會、團委部門或基層文化宣傳團體、文化藝術(shù)管理和宣傳部門、青少年文化宮等社會文化活動服務(wù)與指導(dǎo)崗位。

實習(xí)實訓(xùn)

對接真實職業(yè)場景或工作情景，在校外進行音樂啟蒙教育、文藝活動組織及演出等實訓(xùn)。在音樂教育培訓(xùn)機構(gòu)、青少年宮、社區(qū)企事業(yè)單位工會和宣傳部門、文化旅游演出機構(gòu)等場所進行崗位實習(xí)。

專業(yè)概況

本專業(yè)堅持德技并修、理實一體，面向舞蹈表演、舞蹈教育等行業(yè)的策劃、組織群文活動、舞蹈教育管理等崗位（群），培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的德智體美勞全面發(fā)展，具有從事本專業(yè)對應(yīng)的數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素養(yǎng)和行動能力，能夠勝任舞蹈表演、舞蹈創(chuàng)編、舞蹈教育管理等工作的復(fù)合型高技能人才。

專業(yè)特色

舞蹈表演專業(yè)融合技能與教育教學(xué)能力培養(yǎng)。課程植根中國古典舞、民間舞等傳統(tǒng)藝術(shù)，結(jié)合舞蹈編創(chuàng)、劇目編排等實用內(nèi)容。通過強化實習(xí)實訓(xùn)，將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，提升學(xué)生在表演與教學(xué)場景中的適應(yīng)力與創(chuàng)造力。

核心課程

中國古典舞基訓(xùn)、中國古典舞身韻、中國民間舞組合、舞蹈技術(shù)技巧、舞蹈劇目、舞蹈編創(chuàng)。

職業(yè)面向

本專業(yè)學(xué)生就業(yè)面向中小學(xué)、幼兒園、舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)及相關(guān)教育服務(wù)行業(yè)，從事舞蹈演員、舞蹈編導(dǎo)、舞臺策劃助理等工作。初次就業(yè)崗位為舞蹈助教、教務(wù)管理等一線職位，可持續(xù)發(fā)展崗位涵蓋舞蹈表演、舞蹈教學(xué)管理、編導(dǎo)及舞臺文案策劃等。

實習(xí)實訓(xùn)

實習(xí)實訓(xùn)注重理論與實踐結(jié)合，通過校內(nèi)排練、模擬教學(xué)和校外助教、教學(xué)實踐、演出參與等，讓學(xué)生在真實場景運用技能，內(nèi)容涵蓋教學(xué)方案設(shè)計、課堂組織等。

（山東服裝職業(yè)學(xué)院）

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