"品牌快車"與"品牌學校"攜手托管合作，開啟辦學新模式，這一舉措可能意味著以下幾方面的發(fā)展：
1. "品牌合作"： - "品牌快車"可能是一家專注于教育領(lǐng)域的企業(yè)或品牌，致力于通過創(chuàng)新的教育產(chǎn)品和服務(wù)推動教育行業(yè)的發(fā)展。 - "品牌學校"則可能是指那些在教育領(lǐng)域享有良好聲譽的學校，它們通常擁有優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學方法。
2. "托管合作"： - 這種合作可能涉及將"品牌學校"的教育理念和教學方法引入到托管服務(wù)中，為學生在課外提供更加專業(yè)和系統(tǒng)的輔導(dǎo)。 - 托管服務(wù)可能包括作業(yè)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成等，旨在幫助學生全面發(fā)展。
3. "辦學新模式"： - 這種合作可能開創(chuàng)了一種新的教育模式，結(jié)合了品牌學校的專業(yè)性和托管服務(wù)的便捷性。 - 新模式可能包括以下特點： - "個性化教育"：根據(jù)學生的個體差異提供定制化的教育服務(wù)。 - "家校共育"：加強家校溝通，共同關(guān)注學生的成長。 - "資源共享"：品牌學校與托管機構(gòu)共享教育資源，提高教育質(zhì)量。 - "社區(qū)教育"：將教育服務(wù)擴展到社區(qū)，為更多家庭提供便利。
4. "市場影響"： - 這種合作可能對教育市場產(chǎn)生積極影響，推動教育行業(yè)向更高質(zhì)量、更個性化的方向發(fā)展。 - 同時，也可能為參與合作的雙方帶來更多的市場份額和

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塘廈初中、塘廈一小攜手托管合作

送走2019年，迎來全新的2020年。新年伊始，品牌學校迎來辦學好消息，首批品牌學校塘廈初級中學、第二批品牌培育學校塘廈第一小學攜手，共同托管轄區(qū)內(nèi)民辦性質(zhì)金桂園學校，開啟合作辦學新模式。

1月3日，金桂園學校舉辦隆重的落成典禮。南方+記者獲悉，金桂園學校于去年9月開學，為了進一步提供優(yōu)質(zhì)學位供給，從辦學初學校開啟了托管合作辦學模式，由塘廈初級中學、塘廈第一小學共同托管，開啟公民辦學校聯(lián)合辦學模式，并特別成立金桂園學校管理委員會，全面負責學校的教育教學管理工作，塘廈初級中學校長朱亞駿任管理委員會主任。目前學校有在校學生700多人，其中接近七成為戶籍學生。

在昨日的慶典儀式上，朱亞駿透露金桂園學校作為塘廈初級中學、塘廈第一小學的托管分校區(qū)，兩校在管理上派出了年富力強的管理干部，融合了初級中學“適合教育”和第一小學“書香校園”特色，重點打造金桂園學校師資團隊，以作息同步、備課同步、周測段考同步、量化同步、表彰同步等方式引領(lǐng)金桂園學校發(fā)展，快速步入正軌。

學校提出，為未知而學，為未來而教，培養(yǎng)終生學習者，為師生的發(fā)展賦能。引入塘廈第一小學書香校園特色，學校開啟以大閱讀為基礎(chǔ)的新型教學模式。

西藏林芝八一中學師生到沙田實中交流

2019年12月26日至27日，西藏林芝八一中學師生16人前來沙田實驗中學開展校際交流活動及學生研學活動。

26日晚，“載夢芳華 飛揚實中——東莞市沙田實驗中學2019年校園藝術(shù)競賽優(yōu)秀節(jié)目匯演”活動舉行。27日上午，林芝八一中學一行參觀了學校的創(chuàng)客中心、心育中心、校園法苑、青少年宮等教育功能場室，并詳細了解沙田實驗中學“行知教育”品牌培育和實踐成果。

同時，緊扣“粵藏連心，智慧教育”主題，林芝師生深入沙田實中的語文、數(shù)學、英語課堂，感受該?！拜甘侥秸n”智慧教育的氛圍和成效。課后，兩校圍繞“智慧教育”主題開展座談交流。

北京教育專家走進石竹附屬學校開展講座

近日，兩位北京教育專家走進北京師范大學東莞石竹附屬學校開展教研活動，通過講座、公開課等方式，引領(lǐng)學校教育教學質(zhì)量提高。

全國語文特級教師、北京市朝陽區(qū)教研中心副主任郭鋒教授，以《基于核心素養(yǎng)的創(chuàng)意教學》為題開展講座，從教學創(chuàng)新思維、教學創(chuàng)意等不同側(cè)面，借助一系列視頻展示、智力問題與案例，闡述了創(chuàng)意教學的優(yōu)勢與實踐意義。全國著名特級教師柏繼明教授，提出教師應(yīng)追求具有實效性的鮮活的課堂。她認為新教材的三大特點是密切教學與生活的關(guān)系，確立學生在課堂上的主體地位及發(fā)展學生創(chuàng)造性思維。

古梅一小今年將再登廣東電視臺春晚舞臺

去年，古梅一小葫蘆絲隊的《月光下的鳳尾竹》登上廣東電視教育頻道春晚，并受廣泛好評。據(jù)了解，2019年5月該校再受邀約。近日，古梅一小學子舞蹈《快樂的布谷》錄制，將于2020年春晚再登舞臺。

據(jù)悉，古梅一小一直著力打造“文化引領(lǐng)，質(zhì)量穩(wěn)定，特色彰顯，情智共育，和諧發(fā)展”的情智教育品牌，大力開展情智教育，培養(yǎng)情智學生，為古梅一小學子搭建最佳的成長平臺，讓每一位學生的藝術(shù)個性得到尊重，藝術(shù)潛能得到發(fā)展，藝術(shù)特長得到發(fā)揮。

【撰文】毛敏 黃婷

【作者】 毛敏 黃婷

【來源】 教育莞家南方號